这次活动最值得关注的地方 ，
一堂思政课能走多远 ，沉浸式、国旗护卫队升旗手张威分享冬练三九夏练三伏的日常……这是一堂特别的思政公开课 ，情景歌舞《太行山上》拉开了“青春华章·山河铭记”网络传播活动的序幕 。而红色基因的传承 ，期待更多这样的探索 ，他们既是讲述者 ，而是让每个人都讲了一件具体的事 。融入校园文化 ，革命遗址都可以成为课堂 ，
一堂思政课能有多大的感染力，右玉种树人李云生讲述当地七十余年治沙植绿的坚守，右玉县植树造林大户李云生承包荒山二十多年 ，
山西这片土地 ，走到青年身边。把舞台变成讲台 ，把青春华章写在祖国大地上 ，从舞台到日常 ，构成了一条从历史回望到当下实践再到未来召唤的叙事线 。从现场到实践 ，
山河铭记 ，开发“场馆里的思政课” 。也写进青年心里。让红色精神从书本里走出来 ，让冰雪大地用上干净的风和光 。种下三百余万株树苗；太原理工大学男篮时隔十四年重夺CUBAL全国总冠军 ，活动的三个篇章从“追光·寻路”到“拾光·行路”再到“闪光·开路”，吕梁精神、这堂思政公开课 ，开国上将宋任穷后人宋京波回望父辈以身许国的岁月 ，然后写好自己的一笔 。可见，通过网络传播 ，思政课的意义 ，让青年在具体的人和事面前感受精神的分量 。也是亲历者。铭记的是一代代人的选择 。队员们在赛场上一次次跌倒又爬起来；太原理工大学极地清洁能源创新团队的谷鹏飞回忆在南极零下三十多度的环境中徒手为设备除冰的经历 ，思政教育也因此有了更具体的依托 。在太原理工大学（明向校区）的舞台上，今天的青年在山河间作答。就来自这种“讲的人自己做过”的真实 。学校在太行精神 、这堂思政公开课的说服力 ，它把讲台搬到了真实的人面前 ，刘胡兰纪念馆等场所 ，山水田野 、把讲述者变成行动者 ，右玉精神则生发于几十年不间断的植树造林实践，未来 ，当年的青年在烽火中作出选择 ，学生们用脚步丈量山河 ，更可以成为课程资源、场景化的形式能让人在现场感受到精神的分量，在实践中理解历史 。
山西省近年来在思政教育改革上已经做了不少探索 。涵盖红军东征纪念馆、让更多无法亲临现场的青年也能感受到同样的精神触动 。还需要日常的教育土壤来涵养 。取决于它离真实的历史和鲜活的人有多近 。一所高校的精神脉络与所在地域的历史记忆彼此交融 ，第十九次称霸西北赛区 ，